Ақмола облысы білім басқармасының КММ «ОПМПК» қашықтан тексеру режиміндегі жұмыс алгоритмі

Ақмола облысы білім басқармасының КММ «ОПМПК» қашықтан тексеру режиміндегі жұмыс алгоритмі

1. Бірінші кезеңде медициналық статист жүгіну мақсатын анықтайды, алғашқы немесе қайта жасалған өтініш, (қайталанған өтініш кезінде баланың даму картасын картотекалардан көтереді), баланың алдын-ала жазу журналына деректерді енгізеді, ПМПК басшысының кеңесіне ауыстырады.
2. ПМПК басшысының кеңесінің қорытындысы бойынша, медициналық статист қашықтықтан тексеру формасына келісім толтырады, егер Мемлекеттік корпорациясы «Азаматтарға арналған Үкімет» көрсетілетін қызметті алушы пайдалана алмаса, веб-порталы: www.edu.gov.kz «Мемлекеттік көрсетілетін қызметі» тарауында мәліметтерді пайдалануға заңмен қорғалатын құпияны құрайтын, ақпараттық жүйелерде қамтылған, мемлекеттік қызметтер көрсету кезінде, егер басқа Қазақстан Республикасының заңдарында қарастырылмаса.

3. Медициналық статист дайындық кезеңінде баланың денсаулық жағдайы туралы анамнез жинайды, денсаулық сақтау ұйымдары нысандарының бастапқы медициналық құжаттамасы:

• форма № 112/у «Баланың даму тарихы»;
• форма № 027/у «Стационарлық ауыратын адамның  амбулаторлық  медициналық картасынан үзінді (выписка)» Қазақстан Республикасның денсаулық сақтау Министірінің  м. а. бұйрығымен бекітілген, 23 қараша 2010 жылғы № 907 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық Актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 6697 болып тіркелген);
• Қашықтықтан тексеру жұмысына жіберілген ұйымнан психологиялық-педагогикалық мінездеме және жазбаша жұмыс;
• оқыту тілі бойынша жазбаша жұмыс, математика, суреттер және басқа да қызмет нәтижелері.
• «JitsiMeet», «ZOOM» бейнеконференция режимінде бағдарламасын пайдалану арқылы ата-аналарға қашқтықтан тексеруге  сілтеме қосуды жолдайды

әлеуметтік педагог:

• баланың әлеуметтік-педагогикалық мәртебесін зерттейді, баланың білім беру маршруты зерделейді;
• ата-анасының (заңды өкілінің) әдістері қашықтықтан тексеру жұмыс режимінде  оқытады, мысалы, ата-ана педагог сияқты, қажетті нұсқаулықтарды орындауға тиіс ойын, әңгіме құрайды.
• баланың психологиялық дайындығын тексеруге бар-жоғын анықтайды ойыншықтардың деңгейін анықтау үшін пән немесе ойын қызметі;
• өзіне-өзі қызмет көрсету дағдыларын және т. б.қажет болған жағдайда қысқа видео  ұсынады.

4. Екінші кезеңде (дайындық) ПМПК мамандары (педагог-психолог, мұғалім-логопед, мұғалім-дефектолог, сурдопедагог, тифлопедагог, дәрігер-психиатр, дәрігер-сурдолог, т. б.) тексеру жүргізу және алқалық шешім басталғанға дейін анамнез ата-анасынан түскен бейне-материалдар, оқу дәптерлер, мінездемелерін зерттейді:

• мультимедиялық технологияларды пайдалану арқылы жас ерекшелігін ескере отырып қарай психологиялық-педагогикалық өлшемнің және оның деректі мүмкіндіктері ықтимал қолданутуралы жазбаша ұсыныс жібереді.

- сызықтық, онда зерттеуші көрермен рөлін атқарады (мысалы, видео немесе фильм);

- интерактивті, онда зерттелуші өзара іс-қимыл жасайды құрамында (мысалы, ресурстың танысқысы келген бір бөлігін таңдайды, мәтінмен танысқаннан кейін сұрақтарға жауап береді, анимация, сурет, суреттер, көру қабілеті бұзылған балаларға арналған аудиоертегілер тыңдау және т. б.).

5. Үшінші кезеңде тікелей зерттеу бейнеконференция режимінде, ұзақтығы аспайды 1 астрономиялық сағат (60 мин.) алғаш рет тексергенде, қайта өтініш берген кезде, ұзақтығы 1 академиялық сағат (40-45 мин):

•  үшінші кезеңде, 1-бөлігінде жетекші маман қосылады (ата-аналардың негізгі сұрағы бойнша) диагностика жүргізеді (қалған мамандар тексеру барысын қадағалайды және қосылады, егер тексеру барысында сол немесе өзге мәселе анықталмаса);
• На третьем этапе, части 2 обследования мать ребенка (иного законного представителя) просят выйти из режима видеоконференции. В данный период специалисты посредством коллегиального совещания выносят  общее заключение и готовят рекомендации для матери ребенка;
• Үшінші кезеңнің, 2-бөлігінде зерттеу баланың анасы (өзге де заңды өкілдің) бейнеконференция режимінен шығуды сұрайды. Осы кезеңде мамандар алқалы кеңес шығарады, баланың анасы үшін жалпы қорытынды және ұсыныстар әзірлейді;
• Үшінші кезеңнің, 3-бөлігі тексеру медициналық статист ПМПК қорытындысын дайындайды, электрондық пошта (What ' sUp) ПМПК басшысына қорытынды жібереді;
• үшінші кезеңнің 4 бөлігінде қорытындыны ПМПК басшысы қол қояды және мөрмен куәландырады, содан кейін медициналық статистке жібереді.
• Төртінші кезеңінде медициналық статист:
• балаларды қабылдау және тіркеу журналына жазба енгізеді;
• қажет болған жағдайда арнаулы білім беру ұйымына жолдама береді және жолдама беру журналында тіркейді;
• ата-анасының немесе заңды өкілінің электрондық поштасына сканерленген құжаттарды жолдайды (қорытынды, жолдама)
• бесінші кезеңде медициналық статист тексеру  жүргізу бойынша анықтама құрайды  (мерзімділігі айына бір рет) РҚБ, ППТК, ОАА-ға жібереді.